Page 8 - 北京联合大学落实立德树人工作年度成效报告_正文

第一部分 重要发现

1. 学校的立德树人氛围日益浓郁。学校党委切实履行落实立德
树人的主体责任，教师党支部有效推动课程思政建设，教师认可度

高。学校将课程思政作为落实立德树人根本任务的基础性和全面性

工作，固化了一批课程思政的特色活动，教师参与度高。学校探索
形成了专业负责人牵头、院系党组织推动、教师全员参与的课程思

政、专业思政建设机制，教师积极性高。学校以课程思政为切入点，

持续完善“三全育人”体制机制，各单位基本厘清了自身的育人责任。
随着课程思政建设成果的固化与传播，联大的社会影响力不断提升，

推动了习近平新时代中国特色社会主义思想在培养高水平应用型人

才实践中落地生根、开花结果。

2. 推动教师党支部站在育人第一线。教师党支部先行先试，充

分履行立德树人主体责任。通过组织课程思政集体备课、集体学习、
工作研讨、培养骨干教师示范引领等方式推动课程思政建设，教师

满意度高，落实效果显著，教师党支部真正站到了育人第一线，站

4